La wilaya d’Oran a récemment élargi son réseau de cantines scolaires dans le but d’améliorer les conditions de vie et le bien-être des élèves.
Au début de la nouvelle année scolaire, 11 nouvelles cantines ont été ouvertes, principalement destinées aux élèves du primaire.
Cette expansion vient s’ajouter aux 54 cantines déjà en fonctionnement depuis l’année précédente dans diverses communes de la wilaya, indique-t-on.
La wilaya d’Oran compte désormais plus de 400 cantines scolaires, témoignant de l’engagement des pouvoirs publics pour la fourniture d’une alimentation adéquate aux élèves.
L’une des avancées majeures de cette année est l’augmentation significative du nombre de repas chauds servis aux élèves.
Le chiffre est passé de 98.000 repas l’année précédente à un total de 208 000 cette année pour un nombre total de près de 218.000 écoliers inscrits par la direction de l’Education, a-t-on fait savoir de même source.
Cette démarche vise à garantir que chaque élève puisse bénéficier d’un repas nutritif et chaud tout en restant à l’école.
Les cantines scolaires couvrent ainsi près plus de 95 % des élèves du cycle primaire d’Oran, ce qui est une réalisation remarquable.
L’expansion du réseau des cantines scolaires s’inscrit dans le cadre du programme initié par le ministère de l’Éducation nationale.
Pour rappel, il convient de souligner que, depuis janvier 2017, la gestion des cantines scolaires est revenue aux administrations communales après une période durant laquelle elle était assurée par le secteur de l’Education nationale.
De même, la responsabilité des chauffages a également été transférée aux communes, ce qui permet une gestion plus efficace et locale de ces services essentiels.
Fournir des repas chauds et nutritifs aux élèves est essentiel pour leur permettre de se concentrer pleinement sur leurs études, favoriser leur réussite scolaire, et garantir leur bien-être général.
Cette démarche renforce également la notion d’inclusion, en veillant à ce que chaque élève ait accès à des repas de qualité, quel que soit son contexte social ou économique.
Mehdi A
