Parce que chaque enfant mérite attention, écoute et avenir, Oran vient de bénéficier d’un nouveau centre pour autistes d’une capacité de 700 enfants. Un projet profondément humain.
Hier en visite de travail à Oran, la ministre de la Solidarité nationale, de la Famille et de la Condition de la femme Mme Soraya Mouloudji, a procédé à la pose de la première pierre de ce centre spécialisé dans la prise en charge des enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA), et qui sera implanté à Haï Es Sabah.
Aux côtés du wali de la wilaya, M. Samir Chibani, la ministre a salué une initiative porteuse d’espoir pour de nombreuses familles, soulignant que ce centre, qui sera réalisé par la société Tosyali, incarne la volonté de l’État de garantir à chaque enfant un accompagnement adapté, une éducation digne et une inclusion réelle dans la société.
Cette infrastructure s’étendra sur une superficie totale de 11.535 m² et disposera d’une capacité d’accueil de 700 enfants. Elle sera placée sous la gestion de la direction de l’action sociale (DAS) de la wilaya.
La cérémonie s’est déroulée en présence du président de l’Assemblée populaire de wilaya (APW), des membres du comité de sécurité, de députés du Parlement, ainsi que des responsables locaux et représentants de la société Tosyali.
DES CENTRES RÉGIONAUX DE L’AUTISME ET UN CENTRE NATIONAL À ALGER
La ministre a souligné que ce projet s’inscrit dans le cadre de la politique nationale visant à offrir un accompagnement spécialisé et de qualité aux enfants autistes, en assurant leur intégration éducative et sociale.
Elle a rappelé que son département a mis en place un programme spécifique et indépendant des autres formes de handicap, prévoyant la création d’un centre national de l’autisme à Alger et de centres régionaux à Oran, Béchar, Tébessa et Tipaza.
Un groupe de travail composé d’experts et de professionnels dans le domaine du trouble autistique a été désigné pour élaborer un programme pédagogique adapté, fondé sur une approche multidisciplinaire.
La ministre a insisté sur la nécessité de coordonner les efforts entre les différents secteurs concernés afin d’assurer une prise en charge intégrée et complète des enfants atteints de TSA, tout en soulignant l’importance du dépistage précoce, considéré comme une condition essentielle à la réussite du parcours éducatif de ces enfants.
La délégation ministérielle s’est ensuite rendue au centre psychopédagogique pour enfants déficients mentaux d’Arzew, qui accueille 107 enfants en régime semi-internat (dont 31 filles et 76 garçons).
Parmi les bénéficiaires, 47 enfants sont atteints d’autisme, 32 du syndrome de Down, et 28 souffrent de retard mental.
La ministre, accompagnée du wali, a visité les différents ateliers du centre : informatique, psychomotricité, travaux manuels, dessin, cuisine et salle de détente.
Elle a instruit les responsables à renforcer la qualité de la prise en charge, à maintenir un contact étroit avec les parents et à favoriser une approche conjointe entre les familles et les éducateurs, soulignant que cette catégorie d’enfants requiert une attention continue et un accompagnement personnalisé.
La ministre a poursuivi sa visite à l’école des enfants malvoyants de la commune d’Aïn El Turck, où elle a inspecté les salles de cours, les ateliers pédagogiques et les équipements spécialisés mis à la disposition des élèves.
Elle a également visité une exposition d’aides pédagogiques et de matériel technique adapté.
La ministre a salué les capacités exceptionnelles des élèves en situation de handicap visuel, rappelant qu’ils disposent de talents remarquables qui doivent être soutenus par une éducation moderne et inclusive, et des technologies d’assistance adaptées favorisant leur autonomie et leur intégration sociale.
Elle a rappelé aux équipes pédagogiques et administratives l’obligation d’appliquer les orientations du guide pédagogique diffusé par le ministère en début d’année scolaire, notamment en matière de soutien psychologique accru et de coopération étroite avec les familles.
La ministre a réaffirmé que le secteur de la solidarité nationale adopte une approche inclusive de la prise en charge des personnes à besoins spécifiques, visant à favoriser leur insertion sociale et éducative.
200 CLASSES, 3 NOUVEAUX ÉTABLISSEMENTS PSYCHOPÉDAGOGIQUES ET 9 ANNEXES OUVERTS CETTE ANNÉE
Elle a précisé qu’au cours de la rentrée scolaire actuelle, le secteur a ouvert plus de 200 classes spéciales, trois nouveaux établissements psychopédagogiques et neuf annexes supplémentaires à travers le territoire national.
La dernière étape de la visite ministérielle a conduit Mme la ministre à la maison des personnes âgées de la commune de Misserghine, où elle a pu s’enquérir des conditions de vie et de prise en charge des pensionnaires.
Elle a souligné que la protection et la dignité des personnes âgées constituent une priorité nationale, traduite par la mise en œuvre de mécanismes de solidarité publique et familiale.
La ministre a insisté sur le fait que la prise en charge des aînés est une responsabilité collective, impliquant la coopération entre plusieurs secteurs et acteurs sociaux, notamment le ministère du Tourisme et de l’Artisanat, dans le cadre d’un travail gouvernemental coordonné.
Elle a réaffirmé l’engagement du secteur à poursuivre les efforts pour garantir une meilleure qualité de vie aux personnes âgées, conformément aux principes de notre religion, aux valeurs sociales authentiques de la société algérienne, et aux engagements internationaux du pays en matière de protection des seniors.
À travers cette visite riche en actions et en symboles, la ministre de la Solidarité nationale a réaffirmé la volonté de l’État d’assurer une prise en charge humaine, moderne et inclusive de toutes les catégories sociales vulnérables, dans un esprit de justice, de dignité et de solidarité.
Ziad M
