L’objectif est de garantir aux élèves des conditions de scolarisation adéquates pour l’année scolaire 2026/2027. Cette déclaration a été faite lors d’une réunion consacrée au suivi des préparatifs pour la nouvelle année scolaire. Lors de cette réunion qui a vu la présence des directeurs wilaya et des responsables locaux, les discussions ont porté sur l’état d’avancement des projets de réalisation de nouveaux établissements scolaires et d’élargissement. Ces projets s’inscrivent dans le cadre du renforcement du secteur par de nouvelles infrastructures éducatives, afin de désengorger les écoles existantes, notamment dans les nouveaux pôles urbains. Un nombre important de nouveaux établissements scolaires devraient être achevés prochainement, ce qui permettra de soulager certaines écoles. Ces infrastructures comprennent 11 groupements scolaires primaires, 7 écoles et 4 lycées, ainsi que 22 cantines scolaires, 80 classes supplémentaires, 2 internats et une unité de dépistage et de suivi. D’autres installations seront achevées après la rentrée scolaire. Le renforcement de plusieurs communes par la réalisation de nouveaux établissements scolaires s’inscrit dans le cadre de l’expansion urbaine observée dans de nombreuses régions, notamment suite aux récents relogements vers de nouveaux quartiers. Le directeur de l’Éducation a précédemment confirmé que le ministère de l’Intérieur, des Collectivités locales et de l’Aménagement du territoire a approuvé une série de nouvelles mesures visant à renforcer le système de suivi, de prévention et d’intervention pour améliorer les conditions scolaires, en particulier en matière de restauration et de santé, ainsi que d’accès à l’eau potable et de prévention des intoxications alimentaires. Ces mesures s’inscrivent dans la continuité des efforts déployés pour améliorer les conditions scolaires et relèvent de la responsabilité des chefs de daïras et des présidents des assemblées populaires communales. L’objectif est de renforcer le système de surveillance, de prévention et d’intervention dans le cadre des missions confiées aux comités locaux de prévention et de contrôle des maladies d’origine hydrique, avec la participation de toutes les parties prenantes, telles que les ministères de l’Éducation, de la Santé et de l’hydraulique, ainsi que le mouvement de la société civile.
✍️ J.M
